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文章介绍了长春医学高等专科学校（下简称我校）在实施基于微课的＂翻转课堂＂教学模式中所遇到的问题并提出了相应的解决办法。希望文章能对同类院校起到借鉴作用,为我国教育教学改革贡献自己的微薄之力。
基于微课的“翻转课堂”实践策略分析
【摘 要】
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文章介绍了长春医学高等专科学校（下简称我校）在实施基于微课的＂翻转课堂＂教学模式中所遇到的问题并提出了相应的解决办法。希望文章能对同类院校起到借鉴作用,为我国教育教学改
【机 构】
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长春医学高等专科学校医学人文部外语教研部
【出 处】
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中国市场
【发表日期】
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2016年22期
【基金项目】
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2015年度吉林省社会科学基金项目（外语专项Ⅱ）,基于微课的“翻转课堂”高职高专护理英语教学模式研究（项目编号：2015WY30）,主持人：史冬梅
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