【摘 要】
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<正>法国生物学家居维叶说:"天才,首先是注意力"。注意力发展的好坏直接影响到今后的学习,有效提高幼儿在课堂中的注意力,为其今后的学习打下坚实的基础。一、教师语言与幼儿
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<正>法国生物学家居维叶说:"天才,首先是注意力"。注意力发展的好坏直接影响到今后的学习,有效提高幼儿在课堂中的注意力,为其今后的学习打下坚实的基础。一、教师语言与幼儿注意力的发展1.教师采用神气、夸张的语言引起幼儿的注意力小班的幼儿容易被一些新鲜、刺激的事物所吸引,课堂中教师要合理采用神气、夸张的语气,就像给孩子讲故事一样,如果平平的读,孩子们听一会就会乏味,注意力很快转移,但如果我们注意语言的跌宕起伏,语气的神秘与夸张,孩子们就会感兴趣而锁定注意力,课堂上的语言同样要注意语言的生动性,讲话绘声绘色,再加上一些表情与动作,孩子们自然会被老师所吸引,从而轻松掌握学习的内容。
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