论文部分内容阅读
经济全球化背景下,我国与世界各国之前的经济合作及文化交流更加密切,对当代青年大学生的英语交际能力及使用能力有更高的要求。简要论述大学英语口语教学现状,其中主要包含重视程度不足、教学方式落后及教学环境不佳等三方面。基于TRIZ理论的大学英语口语教学实践环节,应更加重视课前环节的准备工作,在了解学生能力的基础上组织教学活动;课上环节主要在教学目标、教学内容及教学方式上进行创新,并在课后组织开展自主训练及第二课堂活动。通过大学英语口语教学模式的创新,培养出更多优质英语人才。