“中国特色社会主义理论与实践研究”课程专题式教学探讨

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:playlogic
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"中国特色社会主义理论与实践研究"课程是硕士研究生必修的思想政治理论课,对增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信具有重要作用。从教学要求、硕士生学习特点以及发挥教师优势看,"中国特色社会主义理论与实践研究"课程采用专题式教学具有显著的教学优势。"中国特色社会主义理论与实践研究"课程专题式教学的核心是设计高质量的教学专题,教学专题设计要坚持整体性要求和问题导向原则,及时吸收学术界最新理论研究成果;合理有效的教学组织实施是专题式教学的支撑和保障。
其他文献
解剖学是研究人体形态结构的一门学科,其内容多、范围广,是一门较难掌握的课程。该学科属形态学范畴,实践性、应用性较强,实验教学的成功与否,直接影响教学效果,影响学生的操作技能
随着无纸化办公时代的来临,人们的眼睛承受着越来越大的压力,各种眼部不适,如眼干、流泪、充血等也成为最普遍的职业病之一,滴眼液的广泛使用也在情理之中。然而,面对琳琅满
湿生竹是竹类植物中一个十分罕见的类群,目前我国仅发现有5个种和1个变型,本文着重介绍了它们的种类、特点及分布情况,并对湿生竹的资源保护和开发利用提出了建设性意见。
作为一种特殊哲学文体形式,柏拉图的哲学对话不仅是一种思想适应于语言的形式装置,还是一种在特定社会历史情境下的哲学写作和实践活动,这意味着从多角度对柏拉图对话文本进行重读的可能性。本文便立足于柏拉图哲学表述中特殊的对话形式,在教育学视域下对贯穿于文本、社会和哲学多个层面的柏拉图“对话”理论进行重新阐释。在文本性质层面,我们将柏拉图的对话文本解读为教学文本。柏拉图的对话是被预先文本化的,是可知世界/可
高校家庭经济困难女生是一个特殊的学生群体。通过调查了解她们发展中面临的困扰,分析指出促进她们的科学发展,应改进经济资助,强化精神扶持;增进人际交往,提高社会化技能;以学习为
我国是乙肝大国,因各种因素患者最终发展为肝癌者为数不少。病人早期肝癌经手术切除,存活率较高,且早期采用中西医结合及气功治疗,有相当一部分病人可明显提高生存质量甚至可康复
期刊
目的:探讨孕期营养状况对妊娠结局的临床影响.方法:将80例孕产妇随机分为观察组和对照组各加例,观察组定期进行产检,详细记录孕期的营养膳食情况,制定合理的孕期个体化营养指导
目的:探讨不同浓度的槲皮素对HeLa细胞P21、CDK4蛋白表达的影响及意义。方法:采用不同浓度槲皮素处理体外培养的HeLa细胞,培养48h后免疫组织化学法检测HeLa细胞P21、CDK4蛋白表
双相不锈钢焊后接头铁素体/奥氏体(α/γ)比例失衡严重限制了双相不锈钢的使用范围。冷金属过渡焊接(Cold Metal Transfer,CMT)技术具有无飞溅、低热输入、高效优质等优势,是近年来发展的一种新型焊接方法。本文将双丝CMT(Twin-CMT)焊接技术应用于16 mm厚2205双相不锈钢焊接,采用ER2209实心焊丝,研究了双丝焊接过程的熔滴过渡行为、电流电压波形控制特点与焊缝成形特征