【摘 要】
：
新课程实施多年,“情境教学法”一直是课堂教学的追求,“让学生在生动具体的情境中学习”也是新课程改革倡导的重要理念之一.多年来,笔者一直在思考并实践如何创设行之有效的
【机 构】
：
浙江省桐乡市大麻中心学校 314500
论文部分内容阅读
新课程实施多年,“情境教学法”一直是课堂教学的追求,“让学生在生动具体的情境中学习”也是新课程改革倡导的重要理念之一.多年来,笔者一直在思考并实践如何创设行之有效的教学情境,从而发挥情境教学在科学教学中的最大价值.笔者结合自己的教学实际,主要从创设游戏情境,以趣引思;创设实验情境,以动启思;创设生活情境,以景入思;创设矛盾情境,以疑激思四个维度,对初中科学情境教学进行了探索与实践.
其他文献
小学英语教学是英语学习的基础与启蒙,随着教育体制的不断改革,人们逐渐意识到小学英语教学的重要性.学校以及小学英语教师将情境教学引入小学英语课堂教学之中,能够充分提升
公子俊在诗里说：“你就是一首穿越了盛唐，穿越了宋元明清，轻柔地走进小城人心中的一首诗，一声晨钟，就把珠山敲成翡翠般，一声暮鼓，就点燃你胸膛里的五彩斑斓，我愿做一颗躺在你胸前的卵石，让你日日夜夜抚摸。”这是我见过的写贡水河最美的诗句。公子俊的笔下，贡水河是一首诗、一幅画、一曲歌，而我，更愿意把她读成一个女人，集万千宠爱于一身。 夜幕初升，音乐次第响起，河面霎时就沸腾起来，一道道旋转的水柱四溅而出。
求学记凡是人,皆须爱。疤头,约莫十三四岁,一米四左右的个头。六年前,他的父亲因患肝癌离开了他,神志不清的母亲也走失了。他的本名叫黄闰新,因为很小的时候,父母看管不严,不
放学铃声刚响，外面就下起了雨。一会儿，雨越下越大。 本周该我值日，我站在校门旁边，注视着大雨中撑伞的孩子们。有的孩子撑的伞是歪的，雨水就顺着伞面哗哗地往下流，直灌进他们的裤管里；有的孩子的伞太小，还没出校门，裤角早就湿了一大片，更不用说鞋子了。我四处张望，看有没有哪个孩子没带伞。这一望，目光就再也收不回了。 风雨中，只见胡斌老师一手牵着一个小男孩儿，一手撑着一把不大的伞，正从操场向校门走来。操
初中数学是一门涵盖范围广、内容知识多的基础学科.在初中数学学习中，学生需要学习很多诸如数值、图形、立体图形等知识，有时可能无法完成对知识的理解和转换，导致无法有效学习.而类比推理法正是基于此问题提出的一种让学生适应多种不同知识学习的方法.运用类比推理，能够提高学生的解题能力.下面简要分析在初中数学教学中类比推理的应用. 一、数学规律的类比推理 生活中很多的事情都可以通过观察得以预知.比较常见的
厌学情绪作为人的一种行为表现,是指对活动的一种消极怠工行为.兴趣是产生动力的源泉,要想使学生爱上体育课,上好体育课,必须使学生对体育课产生浓厚的兴趣.新课程强调激发和
提要：学困生就是在品德、学习、纪律等方面存在不足的学生.班主任要创新方法，用心耕耘，用一颗博大的爱心去理解、信任、宽容学生. 关键词：学困生 转化 学困生就是在品德、学习、纪律等方面存在不足的学生.随着社会变革、新的教育观念的出现，教育工作者都在寻求一种实用的转化学困生的方法.这些学困生，不管是在学校里还是家庭中都表现为进步比较缓慢、水平比较低、性格比较孤僻、精力比较分散、沟通能力比较差等.造
随着年级的上升和知识的加深,学生英语成绩的两极分化加剧.部分学生对英语的进一步学习感到困难吃力,这严重地影响了教学效果.因此,学困生的转化成为英语教学中教师颇感头痛
《博物志》云:“南海外有鲛人,水为如鱼,不废绩织,其眼能泣珠。”我叫荏苒,鲛人。我的出生,对于鲛族来说是一个奇迹。鲛人双眸颜色的深浅象征着她所具有的灵力。而我生来就具
物理是一门需要大量实验进行验证的学科.教师要在课堂上演示实验，给学生直观学习物理的机会，提高初中物理教学效果.在备课时，教师要把实验思想融入到学案中，让学生有明确的通过演示实验的方式学习的指导思想.下面就让演示实验成为初中物理教学主旋律谈点体会. 一、明确演示實验教学目标 在物理教学中，教师要利用演示实验，引发学生对物理的兴趣，引导学生对于将要发生的物理现象有所期待，带着问号进入课堂，从而提高