【摘 要】
:
从人胚肝组织中提取总RNA,以逆转录聚合酶链式反应(RT-PCR)法获得人内皮抑素编码序列,采用定点突变技术将his2和His4双突变为Leu2和Val4.将突变基因cDNA插入含有T7启动子的质
【机 构】
:
中国科学院长春应用化学研究所,中国生物技术集团总公司
论文部分内容阅读
从人胚肝组织中提取总RNA,以逆转录聚合酶链式反应(RT-PCR)法获得人内皮抑素编码序列,采用定点突变技术将his2和His4双突变为Leu2和Val4.将突变基因cDNA插入含有T7启动子的质粒pET-28b中构建表达质粒pMendo,转化大肠杆菌BL21(DE3),筛选表达菌株BL21-Mute,表达菌株经IPTG诱导后以包涵体方式产生大量内皮抑素突变蛋白.SDS-PAGE分析表明,表达的重组蛋白占菌株可溶性蛋白质的30%.复性、纯化的内皮抑素突变蛋白纯度达到98%,失去抑制人脐静脉内皮细胞增殖的活
其他文献
美国著名数学家哈尔莫斯说过:“问题是学习的心脏。”有了问题,思维才有方向;有了问题,思维才有动力;有了问题,思维才有创新。由此可见,数学教师在课堂上提出一个好的问题,是提高学生
古诗是中国古典文学的精华,浓缩了中华文化几千年的文明成果,无论从表现形式,还是内容上都有独特的艺术特点和丰厚的历史意蕴。学习古诗,对于传承文化,陶冶情操,提高审美能力具有十
基于社会网络的社区结构特性和网络中个体间的相互影响,通过引入社区影响最大化的概念,并根据节点间相互影响强度的动态变化,提出一种新的影响传播模型:完全级联传播模型。利用该
师生关系和谐,对体育教学有积极的意义,对体育教学的顺利进行和体育教学质量的提高将产生直接的影响。因此,体育教师应有充分的认识,积极创造这种和谐关系。