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声乐是一门感性的艺术,长期的声乐教学实践让我们感受到,声乐的学习具有不确定和抽象性的特点。单纯凭借技术上的教学,使教学效率和教学结果难以得到本质的提高。面对这种情形,应当注重非技术性因素在声乐教育中的重要作用。本文选取了动机、意志、性格和情感四个方面,浅谈如何在声乐教育中促进这些非技术性因素的培养。