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良好的数感可以使人反应迅速、准确,思维敏捷,能快速地运用最优化的解题策略解决问题。因此,在数学教学中,教师应通过课前交流,因地制宜,启蒙学生的数感;课始导入,结合情境,培养学生数感;课中探索,经历活动过程,积累数感经验;课终总结,拓展应用,强化学生数感;课后延伸,提升学生数感。
培养数感,提升素养
【摘 要】
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良好的数感可以使人反应迅速、准确,思维敏捷,能快速地运用最优化的解题策略解决问题。因此,在数学教学中,教师应通过课前交流,因地制宜,启蒙学生的数感;课始导入,结合情境,
【机 构】
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安徽省滁州市解放小学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2015年23期
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