论文部分内容阅读
随着信息技术的飞速发展,大学生的自主学习越来越多向基于网络环境的自主学习方式转变。运用网络创设良好的自主学习环境,将为大学生的自主学习提供强有力的支持。以上海大学生为样本,调查了大学生网络自主学习的特点及需求,提出了对网络自主学习环境建设的对策。从丰富学习资源、提供多样学习策略、建立积极的反馈和评价系统、淡化行政色彩等方面着手,以建构良好的网络自主学习环境。