深圳的创业技能训练

来源 :中国就业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:niubisile
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从1998年底,深圳开始筹办创业技能训练班,至2002年10月,已经开办19期,有564人参加训练,约1/3的学员成功创业。创业技能训练是一项有着重要社会意义的就业训练项目。一、做法(一)训练准备第一项准备是思想准备。主要是提高对于创业技能训练项目社会意义的认识。举办创业技能训练,主要目的是解 Since the end of 1998, Shenzhen started to organize entrepreneurial skill training courses. By October 2002, 19 training courses had been held. 564 people took part in the training and about one-third of the trainees started their businesses successfully. Entrepreneurship skills training is an important social significance of employment training programs. First, practice (a) training preparation The first preparation is the ideological preparation. Mainly to raise awareness of the social significance of entrepreneurial skills training programs. Entrepreneurship skills training, the main purpose is to solve
其他文献
著名经济学家张维迎指出,过去中国企业能够赚钱的五个因素有:一、中国的企业廉价地获取了众多的生产资源,其中也包括了资金和高素质人才;二、政府支持所造成的垄断和地方政府提供
目前,我国的市场经济是一种以公有制为主,多种经济成分并存的混合经济。近几年民营经济得到快速发展,在一些省份成为地方经济的主要增长点,尤其是浙江已成为经济总量的主体
1990年代,柏林的建筑思潮中一个重要的话题就是在我们这个时代城市发展与建筑之间的关系问题。这个在国际上被广泛探讨的问题使得柏林的城市轮廓问题也引起关注。这栋处在新
观察是有目的、有计划、有步骤地“看”,是用视觉去感知客观世界的一种特殊形式,观察能力则是这种感知的具体的区别性、有效性及深刻程度的体现,它是在感知过程中逐渐形成和发展
创新性教学策略应强调学生的主体地位,突出问题的作用,重视求异思维,注重思维和能力的综合性,基于这些特征,选择科学的教学方法,采用恰当的教学途径和创设良好的教学氛围是创
尽管高素质人才在国有部门与非国有部门之间的教育回报率存在重大差别,而且近年来新生劳动力中的高素质人才越来越多地倾向于选择进入非国有部门就业,但从目前情况看,国有部
《数学新课程标准》中指出,学生是学习的主体,学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。作为数学教师,要不断思考如何激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极
眼下又到了大学毕业生就业的高峰,就业问题成了社会关注的焦点。随着高校毕业生的增多,就业难越来越成为社会难题。各方人士都在支招,千方百计破解就业难题。从传媒报道看,
小经销商在寻找产品代理过程中经常遇到这样的问题:他们不知道如何对自己的产品线进行设计,不知道应该经营什么产品才最适合自己,糟糕的是,他们往往认为,小型经销商的灵活性
近年来,证券市场中并购重组发生了显著变化,有鉴于此,中国证监会于2002年10月发布了有关上市公司并购的两个重要管理办法——《上市公司收购管理办法》和《上市公司股东持股变动信息披