【摘 要】
：
导学互动的新型教育模式是为了能够在一定程度上提升学生在学习上的独立性和自主性,同时,导学互动也是提高学生思维能力和思考能力的重要学习模式.这种模式更加偏向于在老师
【机 构】
：
紫云自治县民族高级中学,贵州 安顺,550800
论文部分内容阅读
导学互动的新型教育模式是为了能够在一定程度上提升学生在学习上的独立性和自主性,同时,导学互动也是提高学生思维能力和思考能力的重要学习模式.这种模式更加偏向于在老师和学生、学生和学生之间的讨论和沟通.因此,导学互动越来越受到高中语文教师的重视,本文基于高中语文课堂教学实践,探究如何运用导学互动促进课堂教学的有效提升.
其他文献
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中提出,小学语文的核心素养即小学时期的语文能力,其中包括语文知识、语言积累、思想感情、品德修养、学习习惯等综合的评价.随着习
信息技术是新课改背景下学校教育的重要教学技术,能够有效培养学生的创新思维、想象力、发散性思维,拓宽教学途径.教师应积极探索利用信息技术教学语文知识的策略.
由上海“迈锡尼艺术”举办的“《中国莲》——刘春潮当代艺术世界巡回展”在欧美、日韩、东南亚等多个国家和地区展出,所到之处引发了业内人士的普遍关注和赞誉.这种普遍关注
《普通高中语文课程标准》指出:“现代社会要求人们思想敏锐,富有探索精神和创新能力,高中学生身心发展渐趋成熟,已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累,促进他们探究能力
当今社会是知识经济的社会,社会的飞速发展对职高教育提出了更为严格的挑战.职高教育作为国民教育中极为重要的环节,起着提高职高学生劳动技能和就业竞争力的作用.而职高语文
情景教学在初中语文写作教学中应用调动了课堂的写作氛围.学生能够在情景教学的模式中,尽情发挥自己的想象力和创造力,提高学生的积极主动性和参与性,活跃了课堂氛围,值得推
聋校学生这一特殊群体在教育教学中应该受到教师的格外关注,在教学中教师也逐渐发现,虽然教师用心的备课和授课,但是由于聋校学生的特殊性,整个课堂同样变得机械、死气沉沉.
大型研究发展计划系属日本重要而急需发展的技术研究项目。根据日本通商产业省工业技术院1979年10月设立的大型工业技术研究发展制度(大型计划制度)而制定的光学测量控制系
小学阶段的学习应该是充满快乐的,尤其是开展丰富多彩的课外活动,会对小学生兴趣的培养起到很大作用.小学语文课外活动环节,可以帮助小学生更直观地感知语文教学知识,以“边
情感教育是语文课程三维目标中的重要部分.所谓情感教育,是指在教育过程中尊重和培养学生的情感品质,发展他们的自我情感调控能力,从而对周围的一切产生积极的情感体验,以促