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大学生生态文明行为教育，既是传统道德教育的提升，也是道德教育具体化的结果。文章通过生态文明的社会教育、学校教育、自我内化的教育状况调查，分析目前大学生生态文明养成教育存在的问题，有针对性创新大学生生态文明行为育人实践路径，推进社会生态文明建设。
大学生生态文明行为养成教育实践路径
【摘 要】
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大学生生态文明行为教育，既是传统道德教育的提升，也是道德教育具体化的结果。文章通过生态文明的社会教育、学校教育、自我内化的教育状况调查，分析目前大学生生态文明养成教育
【机 构】
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辽宁科技大学艺术学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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辽宁科技大学2014年社科繁荣基金项目“大学生生态文明行为养成教育的探究”的研究成果(编号:2014FR01)
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