从“破一卷”走向“破万卷”

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新课标要求每位学生九年的阅读总量要达到400万字以上,这就要求语文教师要不断拓宽语文教学的领域,将课内阅读向课外延伸,适当拓展阅读材料,扩大学生的阅读面。在阅读教学中恰当地进行补白式拓展、对比式拓展和迁移式拓展,就能更好地实现“破万卷”的目的。 The requirements of the new curriculum standard for each student to read nine years to reach more than 4 million words, which requires language teachers to continue to broaden the field of language teaching, extracurricular in-class reading, appropriate expansion of reading materials, expand students’ reading surface . In the teaching of reading properly for the expansion of the filter, the contralateral expansion and migration expansion, we will be able to achieve better “broken rolls”.
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[摘 要]在小学语文教学实践中,作文是相当一部分教师和学生心中的痛。低年级学生初学写话,教师不能操之过急,要耐心地引导学生学会模仿,学会组合,在模仿和组合中不断学会创造和创新,努力用模仿来启迪低年级学生的作文智慧,激发学生的创作兴趣;在作文指导中坚持以“积累”与“激励”为主线,让学生写作的兴趣在模仿中悄然萌芽。  [关键词]兴趣 模仿 组合 积累  [中图分类号] G623.2 [文献标识码]
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