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学生在信息技术课堂教学中,突发的“节外生枝”或许就是成就整个精彩课堂的亮点.因此,当课堂教学中出现了预设之外的“意外”时,教师要树立“可能是一个良好的教学契机”的意识.惟有如此,才会去正确对待、巧妙处理这些“不速之客”,从而换回精彩的收获.
小学信息技术教学中课堂生成资源的利用
【摘 要】
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学生在信息技术课堂教学中,突发的“节外生枝”或许就是成就整个精彩课堂的亮点.因此,当课堂教学中出现了预设之外的“意外”时,教师要树立“可能是一个良好的教学契机”的意
【机 构】
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浙江省绍兴市越城区斗门镇中心小学 浙江 绍兴 312085
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2011年12期
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