【摘 要】
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为了改变教育质量持续低下、城乡教育发展不平衡的现状,秘鲁政府大胆进行了农村教育信息技术改革与创新。文章介绍了秘鲁在面临全国教育严重危机的背景下,从＂农村另类教育＂、＂每
【机 构】
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西南大学教育学部教育政策研究所,西南科技大学拉美研究中心
【基金项目】
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2013教育部人文社科研究青年基金项目?城乡一体化进程中西部地区基础教育均衡发展路径研究?(项目编号:1291);2014年四川省教育发展研究中心重点课题?四川城乡教育一体化战略研究?(项目编号:CJF13002);2015年四川省人文社会科学重点研究基地——统筹城乡教育发展研究中心项目?统筹城乡教育经费投入政策绩效评价模型及实证研究?的阶段性成果
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为了改变教育质量持续低下、城乡教育发展不平衡的现状,秘鲁政府大胆进行了农村教育信息技术改革与创新。文章介绍了秘鲁在面临全国教育严重危机的背景下,从＂农村另类教育＂、＂每个儿童一台手提电脑＂计划到＂伊诺学校翻转教育＂的农村教育信息技术改革与创新之路,重点总结了系列改革的主要内容、成效及经验启示,这对于厘清我国农村教育信息化改革思路具有重要意义。
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