【摘 要】
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语文学习是始终离不开“读”的,“朗读”作为眼、口、脑合为一体的创造性阅读活动,是提高学生语文素养、培养学生语文能力最有效的手段.在小学语文教学中,教师要重视朗读教学
【机 构】
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广东省广州市南沙区东涌镇教育指导中心,广州,510000
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语文学习是始终离不开“读”的,“朗读”作为眼、口、脑合为一体的创造性阅读活动,是提高学生语文素养、培养学生语文能力最有效的手段.在小学语文教学中,教师要重视朗读教学,更要重提《语文课程标准》规定的朗读训练三重境——“正确、流利、有感情”,并运用恰当、合理的教学策略,以培养学生成为能真正读出文字背后价值的“朗读者”.
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