论文部分内容阅读
介绍了一个研究型综合实验-化学修饰树脂吸附邻苯二甲酸行为研究.实验使用后交联及化学修饰反应制备了偏苯三酸酐修饰树脂,并通过等温吸附和吸附动力学实验研究其对邻苯二甲酸的吸附行为.该实验涵盖了物理化学中热力学、动力学以及界面现象等相关章节的知识,有利于开拓学生视野,提高学生创新能力与科学研究能力.
化学修饰树脂吸附邻苯二甲酸行为研究——一个物理化学研究型综合实验
【摘 要】
：
介绍了一个研究型综合实验-化学修饰树脂吸附邻苯二甲酸行为研究.实验使用后交联及化学修饰反应制备了偏苯三酸酐修饰树脂,并通过等温吸附和吸附动力学实验研究其对邻苯二甲
【机 构】
：
江苏省滩涂生物资源与环境保护重点建设实验室江苏盐城224051,盐城师范学院化学化工学院
【出 处】
：
广东化工
【发表日期】
：
2013年24期
其他文献
本方法提出了以控制溶液酸度,用过硫酸铵氧化Fe2＋为Fe3＋,以磺基水杨酸为指示剂,用EDTA标准滴定溶液,滴定Fe3＋的无汞盐测定铁矿石及铁粉中全铁的分析方法.用该法测定铁粉和铁矿石
“泥巴”是幼儿接触自然的重要媒介之一。幼儿利用熟悉的“泥巴”塑造各种形象，体验团、搓、压、捏的乐趣，是个体自我认知和创造性表现的有效途径，体现了教育回归幼儿生活的理念。而在泥塑的过程中，我们会用到许多生活材料，如牙签、吸管、夹子等，虽然是一些不起眼的小实物，却让传统的泥塑充满了无限的创意与想象，同时有效促进了幼儿的审美能力、动手能力、观察能力、想象能力等各种能力的提高。 一、挖掘生活材料，开发无
利用化学方法在金电极的表面原位合成纳米多孔金,将乙醇脱氢酶固定在电极表面制成乙醇传感器.讨论了Nafion膜、扫描速度以及体系pH的影响.
在幼儿园美术活动中，由于准备材料丰富、操作环节较多，往往会导致一些新手教师在组织活动时手忙脚乱、不知所措。在长时间的实践中，我认为在美术活动指导中一定要把握好以下三对关系： 一、自主与规则——向无序的场面“说不” 幼儿美术教学的目标之一是培养幼儿的想象力，教师只有创设宽松的环境，才能使幼儿展开想象的翅膀。但是，有时候过于强调环境的宽松反而会在美术活动中出现规则松散、场面混乱的现象。如在美工活动
根据环境监测课程的本身特点和理论教学的规律,结合教学实际,对环境监测课程教学改革与实践进行了初步探讨,从课程教学内容、改革实验方法和优化教学方式等方面,阐述了环境监测课程建设与教学改革的内容。通过教学改革使学生具备从事环境监测工作的能力和综合素质,激发学生的学习兴趣和积极性,提高学生分析问题、解决问题的能力和创新能力。