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本文针对目前普遍存在的中学生作文达不到基本要求的现象,分析学生在写作过程中出现的心理障碍及症结:作文过程僵化、作文方式僵化、作文评改僵化,探究作文教学的方式及其效果,并及时帮助学生排除各种心理障碍,使学生“有至情之心,用至情之笔,写出至情之文”!
用至情之笔写出至情之文
【摘 要】
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本文针对目前普遍存在的中学生作文达不到基本要求的现象,分析学生在写作过程中出现的心理障碍及症结:作文过程僵化、作文方式僵化、作文评改僵化,探究作文教学的方式及其效
【机 构】
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岷县城关中学,甘肃 定西 748400
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2013年2期
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