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【摘 要】
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在小学数学教学中不断渗透和融合价值观教育,有利于学生良好学习习惯和正确价值观的形成,提高学生学习效率。因此,教师需要对小学阶段的学生数学学习加强重视,结合学生的心理
【机 构】
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武山县温泉镇大坪小学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2020年33期
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