【摘 要】
:
【正】 语文教学中审美教育的一个最根本的问题就是:要寻求审美教育与语文教学的最佳结合。 如同语文教学中的思想教育、思维训练一样,语文教学中的审美教育也不能脱离语文教
论文部分内容阅读
【正】 语文教学中审美教育的一个最根本的问题就是:要寻求审美教育与语文教学的最佳结合。 如同语文教学中的思想教育、思维训练一样,语文教学中的审美教育也不能脱离语文教学的正常轨道,置一篇篇课文中语文知识的传授、语文能力的训练于不顾,而应该将它有机地纳入语文教学的过程之中,从而使审美教育与语文教学同行并进,学生的审美能力与语文能力都得到发展。这是其一。其二,语言文字是审美信息的载体。因此,对
其他文献
【正】 “所谓大师,就是这样的人:他们用自己的眼睛去看别人见过的东西,在别人司空见惯的东西上能够发现出美来;拙劣的艺术家永远戴别人的眼镜.”老舍先生在四十多年的文艺创
本文以八年级上册《昌盛的秦汉文化——领先世界的科学技术》一课的教学为例,谈谈多媒体网络教学在初中历史教学中的运用。
摘 要:语文是语言和文字的综合科目,是重要的基础工具学科,所涵盖的技能是职校学生必修的专业课。语文学科的知识性和人文性不仅影响着学生今后的工作和生活,更是完善学生人格,提升审美品味的重要途径。伴随着国家对职校课程的改革,语文学科在职校课程中逐渐占有重要地位,然而,语文学科在职校课堂的教学现状还存在很多的弊端。该文就语文在职校课程体系中的定位展开讨论,重新审视语文教学在职校课程的核心地位。 关键词
<正> 月前,我国地方煤矿的运输条件很差。年产3万吨及以上地方煤矿的煤炭,直接通过火车运输的仅三分之一,其余主要是靠汽车或畜力车运输。由于地方煤炭绝大部分没有纳入国家
问题教学是对发展性教学理论的研究探索,其宗旨是发展学生思维的独立性和创造性。本文结合化学学科的教学特点,从设计认识性知识的情境和认识性作业(探索性实验)等方面,阐述了学生
针对合并院校后图书馆的状况,图书馆急需建立一套既能在新体制下运作,又能兼顾原体制下的图书馆制度。本文通过对建立合并院校制定图书馆规章制度的必要性的探讨,阐明了对规章制
<正> 山西怀仁县峙峰山煤矿在安全生产的前提下,自1983年以来,连年实现了增产、增收、不增人。三年来,原煤年产由29.2万吨,提高到43.4万吨,增长了48%,全员效率由1.88吨/工提高
针对大体积混凝土有限元仿真计算中存在计算规模大、计算时间长的问题,为克服使用直接解法导致占用内存多、耗时长和精度得不到保证的缺点,充分考虑大体积混凝土结构有限元仿
<正> 全面完成经济总承包任务,其关键在于发挥矿务局和矿厂这两级在生产管理上的积极性。缺少某一方面的积极性都是不可能收到良好效果的。如果没有矿务局强有力的组织领导、
【正】 一个优秀学生应该德、智、体、美诸方面全面发展,而中学语文教学负有培养学生的社会主义道德情操,健康高尚的审美观的任务,因此,语文教师应该通过教材中丰富的形象,唤