【摘 要】
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课堂应答系统[Classroom Response System(CRS,又称clicker)]的使用,在国内外大学课堂收到了良好的效果。笔者借鉴其成功经验,将课堂应答系统运用于中学物理教学,在进行第一
【机 构】
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武汉华中师范大学物理科学与技术学院,
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课堂应答系统[Classroom Response System(CRS,又称clicker)]的使用,在国内外大学课堂收到了良好的效果。笔者借鉴其成功经验,将课堂应答系统运用于中学物理教学,在进行第一轮中考复习的过程中对初三两个班的学生作了对比研究。研究数据表明,使用clicker对序列问题进行投票,学生学习成绩会有所提高。
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