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教育兴则国兴,教育强则国强。作为生物类专业主干课程之一,从高校、教师、学生三方面探索“细胞工程”的课程思政教学改革,进而实现“传授知识、培养能力和引领发展”的培养目标,为实现中华民族伟大复兴和伟大中国梦培养合格人才。
“细胞工程”课程思政教学改革探索
【摘 要】
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教育兴则国兴,教育强则国强。作为生物类专业主干课程之一,从高校、教师、学生三方面探索“细胞工程”的课程思政教学改革,进而实现“传授知识、培养能力和引领发展”的培养
【机 构】
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河南工业大学生物工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年34期
【基金项目】
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河南工业大学2018年本科教育教学研究改革与实践专项“以《细胞工程》课程为例探讨大班教学策略”(GJYJ-ZX30)
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