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小学美术教师在组织欣赏课教学活动过程,如何通过有效的策略,活跃课堂教学气氛,促进学生学习热情的激发,实现＂生动、乐学＂教学目标,成为其需要重点思考的问题。文章立足于小学美术课堂教学现状,主要分析了提升美术欣赏课教学效果的几点策略。
生动 乐学——小学美术欣赏课教学初探
【摘 要】
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小学美术教师在组织欣赏课教学活动过程,如何通过有效的策略,活跃课堂教学气氛,促进学生学习热情的激发,实现＂生动、乐学＂教学目标,成为其需要重点思考的问题。文章立足于小学
【机 构】
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江苏省宝应开发区国际学校
【出 处】
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作文成功之路(中)
【发表日期】
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2016年4期
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