2013年1月《装修情报》设计装修服务中心读者活动回顾

来源 :装修情报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:klammj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  每个月的装修大课堂都会吸引众多准业主来参与,通过专业的装修知识培训后与装修公司面对面探讨自己的新房装修方案。新春第一场装修知识大课堂于1月26日(周六)举行,吸引了10余户准业主参加。在这样的公益课堂上您可以跟我们第三方品信资深监理们面对面解答装修当中所遇到的问题,并教会您如何选装修公司,如何审预算等,更可以与我们旗下众多装修公司进行一对一服务,享受专业设计师现场房型设计指导,户型分析等。
  业主互动
  钱先生一家
  钱先生夫妻俩新房买在离地铁周边,房型较正气也比较大。夫妻俩准备年后开始装修,前期已经购买了我们多期杂志,也通过我们的微博了解到我们举办活动的时间。今天就趁着周末赶紧来恶补下装修知识。
  钱先生_我想年后装修,之前对装修是“菜鸟”,到底是选择“半包”还是“全包”?
  服务中心_“全包”就是所有材料采购和施工都由施工方负责。相对省时省力省心,责权比较清晰,但是费用较高。由于材料价格、种类繁杂,装修户了解甚少,如果装饰公司虚报价格,业主很难识别。装饰公司提供那么多服务,帮你解决了装修的所有问题,服务费也会相对增加的,适合对装修一点不懂的人。
  “半包”_施工方负责施工和辅料的采购,主料由业主采购。价值较高的主料自己采购可以控制费用的大头,种类繁杂价值较低的辅料业主不容易搞得清,由施工方采购比较省心点,适合略微懂行的人。
  钱先生_我们平时没太多的时间,和太太都是正常上班,所以装修还是要选择放心的。
  服务中心_我们会定期到您的工地去检查,将您的装修作为案例,有问题及时通知装修公司整改。而在您签订协议前我们也会请第三方品信监理帮您审合同,看预算。
  经过我们推荐最终钱先生选中了炎星装饰进行了深一步的沟通,双方约定下周去装修公司实地了解下。我们的网络和杂志都会做进一步的跟踪回访。
  业主互动
  包先生一家
  包先生这次带了太太和母亲一起来参加我们的活动,他们这次想局部改造下。之前老房装修就是通过我们的杂志一步步施工完成的,这次因为时间长了想重新翻新下,正好看到杂志上的活动预告,就想过来咨询下。
  包先生_虽说我这次只是翻新改造,但是我也做了很多功课,装修公司咨询了3家,总感觉不踏实,价格太低。因为自己是7,8年前装修的房子,现在对市场行情根本不了解,所以想过来听听专业人士的意见。
  服务中心_许多业主在选择装修公司的时候,一般都先看报价,从中选择一家装修公司。一些装修公司报价并不是在装修整体造价上给消费者实在的折扣,而是紧紧抓住消费者追求价廉物美的心理,运用手法化解打折对利润的冲击。常见的做法就是在报价上做手脚,一开始就把材料定价尽量报高,再打出惊人折扣,让消费者感到比较实惠。
  钱先生那如何防止上当受骗呢?
  服务中心_业主最好先去装饰市场转—下,了解市场行情,最起码记住常见的几种材料的价格,什么价位什么档次。看报价的时候报价单要看齐全,一些公司的报价中虽然包含瓷砖、地板、洁具、橱柜、墙漆、木门、五金、扣板、灶具、灯具等,看似很齐全,但在装修中会用到的墙面勾缝剂,水暖管件,防水、防裂材料等辅料,都不包含在报价中。还有地面、水电改造等工艺费用也不包含在报价中,不断多出的“增项”,使实际装修的费用不断增加。此外,消费者往往被报价中所标出的建材品牌吸引,而忽略了重视品牌型号,实际选用的名牌产品可能是即将被淘汰的型号或尾货。
  所以建议您在签订装修协议前给到我们,我们会请第三方品信监理帮您把好合同关。另外局部装修还是要选择口碑和信誉度都比较好的装修公司。
  我们推荐了松下盛一与业主进行沟通,包先生带来了房型图和松下认真的讨论着。在经过1小时左右的交流中,业主也对松下的服务很满意,决定约松下再深入沟通。
其他文献
中非妇女友好交往是中国对非洲总体外交不可缺少的一部分,自新中国与非洲国家开启外交关系半个世纪以来,中非妇女从反帝反殖的战友到情同手足的姐妹,取得了令双方感到满意的丰硕成果。特别是在新时期新形势下,中非妇女交往则向多层次、多领域、多渠道方向扩展,呈现出欣欣向荣、蓬勃发展的新局面。   中国有一句古语:“相知无远近,万里尚为邻。”中国与非洲虽然相距遥远,但中非妇女友好交往源远流长。早在1954年7月,
分析问题和解决问题的能力是学生能够运用所学数学知识,解决简单的实际问题的能力。因为数学问题反映了周围环境中常见的数量关系和各种各样的实际问题,通过解答数学题,能使学生把所学的数学知识和实际生活、一些简单的科学技术知识联系起来,从而使学生既了解了数学的实际应用,又初步培养了学生运用所学数学知识解决实际问题的能力。  一、从认知结构的角度看“条件反射”  有的学生在解决一个问题时,百思也不得其解,但经