【摘 要】
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目的 探索操作技能直接观察评估(direct observation of pmcedural skius,DOPS)方法在皮肤镜实践教学中的应用.方法 随机抽签选取某高校2016级五年制临床医学专业40名实习生
【机 构】
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徐州医科大学附属医院皮肤科,江苏徐州221002
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目的 探索操作技能直接观察评估(direct observation of pmcedural skius,DOPS)方法在皮肤镜实践教学中的应用.方法 随机抽签选取某高校2016级五年制临床医学专业40名实习生为研究对象,将其采用随机对照表法分为实验组和对照组,每组各20名.在皮肤镜教学中,实验组采取DOPS教学法,对照组采取传统方法.实习结束后,比较两组学生皮肤镜检技能考核成绩,并通过问卷调查评估实验组学生对该教学方法的满意度.结果 皮肤镜教学完成之后,实验组学生和对照组学生皮肤镜检辨识率分别为80％(16/20)、65％(13/20),差异无统计学意义(x2=1.13,P＞0.05).有效问卷回收率为100.0％.与传统的教学方法相比,85％(17/20)的实验组学生对DOPS方法更满意.结论 在皮肤镜教学中引入DOPS进行教学,取得了较好的效果.
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