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小学英语课堂教学强调情境的创设,因为创设情境,可以激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,让学生主动参与到语言训练中,进而锻炼其思维能力。那么在教学中,教师应如何创设对发展学生思维有益的情境场呢?笔者在教学中运用插图、会话、文本为学生创设了相应的情境场,并进行了一些实践和思考。
情境场:发展学生思维的最佳土壤
【摘 要】
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小学英语课堂教学强调情境的创设,因为创设情境,可以激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,让学生主动参与到语言训练中,进而锻炼其思维能力。那么在教学中,教师应如何创
【机 构】
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江苏省宜兴市城中实验小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2020年36期
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