高校图书馆多校区通借通还服务模式探讨--以厦门大学图书馆为例

来源 :福建省图书馆学会2013年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fossi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在统一自动化系统、统一馆藏体系的前提下,针对多校区办学高校的读者在本校区借、还其他校区藏书的需要,提出了多校区通借通还服务模式。各校区图书馆应使用统一的自动化系统,藏书统一编目,全校读者统一认证。自动化系统能支持多校区馆藏管理,支持预约、委托等功能,读者能够在系统中指定某一校区图书馆作为取书地。在读者所需图书到达取书地后,系统能够自动发送邮件或者手机短信通知读者。读者对其他校区藏书的需求,既有在馆的,也有已经借出的。对已经借出图书的需求,可以采取预约的方式获取;对于在馆的图书,则可以通过委托的方式获取。读者想要归还所借图书时,就近到所在校区图书馆就可以归还其所借的任一校区的图书。还书点将所还图书按对应馆藏点放置,及时运送回其所在校区图书馆。对于被预约的图书,应及时送到读者指定的取书地。跨校区借回的图书,其借期应遵照原馆藏点的规定,在到期之前到就近的校区图书馆归还。允许读者预约和委托借阅的册数,可以根据人力和物流成本等具体情况来规定。对于校区间图书的运送,一般是采取图书馆自有车辆运送或者依托校区间班车运送的方式,也可以委托物流公司进行运送。具体采取什么方式,可根据本馆的实际条件、运输量及所费成本来决定。读者对于预约书和委托书的需求,最好由读者自行在网上进行登记,使其尽可能感觉到便利。预约书、委托书到馆后,可以通过电子邮件或者手机短信通知读者。
其他文献
新课标下的课堂教学要求师生共同建构,提倡将教学过程作为师生双方积极互动的过程,尊重学生的原有知识和经验,培养他们的创新意识和自我探究的学习能力。本文针对如何构建高
滚珠丝杠副作为进给系统主要传动部件,结构复杂,其传动方式很大程度上影响系统的振动特性,进而影响数控机床进给系统机械加工质量和精度,因此为了提高加工质量和精度,从影响
针对雷达通信一体化系统中雷达成像与通信共享信号的设计,分析了常见的一体化信号设计模式。首先,利用线性调频信号相位调制传递通信信息,设计了一种基于线性调频—二进制相