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新课程背景下的小学数学课堂教学,主要体现的是让学生在自然真实的活动中去学,去探索发现,把抽象枯燥的数学变为生动有趣的故事,使学生愿学、爱学、乐学。本文主要以＂兴趣＂为切入点,探讨小学数学课堂教学的几点策略。
以“兴趣”为切入点——小学数学课堂教学策略初探
【摘 要】
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新课程背景下的小学数学课堂教学,主要体现的是让学生在自然真实的活动中去学,去探索发现,把抽象枯燥的数学变为生动有趣的故事,使学生愿学、爱学、乐学。本文主要以＂兴趣＂为切
【机 构】
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甘肃漳县武阳东街小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年27期
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