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教学反思永无止境。这是一个发生在二十多年前的课例,让一位老教研员印象深刻。老案例,新反思。案例从聚焦核心素养出发,所进行的拓展探究,对今天的课堂教学和老师们也能给予一些新的启示和感悟。
教学反思精彩无限——以一个中学物理课堂教学拓展探究为例
【摘 要】
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教学反思永无止境。这是一个发生在二十多年前的课例,让一位老教研员印象深刻。老案例,新反思。案例从聚焦核心素养出发,所进行的拓展探究,对今天的课堂教学和老师们也能给予
【机 构】
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安徽省合肥市瑶海区教体局教研室
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2020年2期
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