高中新课程改革背景下政治教师的专业化成长

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目前,新一轮高中课改已在神州大地上轰轰烈烈的开展着。这一轮课改着眼于提高学生的全面素质,培养适应社会主义现代化建设所需要的人才。无疑,此轮课改其主体是学生,主导是教师。教师主导作用的发挥,在某种程度上取决于其专业化成长的程度。
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