【摘 要】
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阅读绘本通过画面和文字,引起幼儿的阅读兴趣,给孩子带来阅读的喜悦。大班的孩子在阅读的同时,喜欢不断的去想象,去创造绘本中的形象,他们的想象力在不断积累,本文从注重基础
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阅读绘本通过画面和文字,引起幼儿的阅读兴趣,给孩子带来阅读的喜悦。大班的孩子在阅读的同时,喜欢不断的去想象,去创造绘本中的形象,他们的想象力在不断积累,本文从注重基础阅读,让幼儿在充分感受的基础上产生表演欲望;通过幼儿自主地选择角色,变“任务”为“需求”;开展角色互换,进行多元体验;在共评中迸发创造性火花,拓展表演内容等方面,尝试采用多种策略来提高幼儿的角色扮演能力。
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