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对比人教A版新旧教材,发现“概率”单元在原有基础上,新增样本点和样本空间等知识,并调整了部分内容的顺序,使概率单元体系更加完整,内容更加深入.文中探讨了如何在样本空间视角下开展课堂教学:结合实例感悟,理解核心概念;单元整体设计,明晰教材目的 ;重视数学思想,合理使用技术.
样本空间视角下的概率单元教学
【摘 要】
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对比人教A版新旧教材,发现“概率”单元在原有基础上,新增样本点和样本空间等知识,并调整了部分内容的顺序,使概率单元体系更加完整,内容更加深入.文中探讨了如何在样本空间视角下开展课堂教学:结合实例感悟,理解核心概念;单元整体设计,明晰教材目的 ;重视数学思想,合理使用技术.
【机 构】
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浙江省温岭中学
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2021年9期
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