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众所周知，一个国家及民族的未来在于朝气蓬勃的年轻一代，孩子们是实现中国梦的强有力支撑。想要构建高度文明的社会主义现代化国家，需要从小对他们进行素质养成教育。由此可见，小学生的品德与社会课是教导孩子们知事明理，爱护环境的主要途径之一。如何高效地将可持续发展的理念传递给学生，让他们真切理解什么是生物多样性，形成保护环境，保护生态系统的观念，最终实现可持续发展是本文重点探索的问题。