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专业发展水平是衡量高校办学水平的重要指标。目前学科评价有政府标准,但是专业评价没有政府标准,而社会中介机构中的专业评价机构众多,评价标准不一,结果差距也很大,高校对社会评价结果褒贬不一。高校专业校内第三方评价正是基于这样的形势而产生的。校内第三方评价相对于社会中介机构的评价来说,具有客观、公正、全面的特性,值得进一步探索。