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在阶级社会和存在阶级斗争的条件下,德育的功能始终具有阶级性和社会性两重性质.其中,阶级性功能是一切阶级社会德育的主导功能,社会性功能必须服从、服务于阶级性功能.在现代社会条件下,我们既要坚持德育阶级性功能的主导地位,又应不断发展其社会性功能,以不断适应社会发展要求.
试析德育功能的两重性质及其发展
【摘 要】
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在阶级社会和存在阶级斗争的条件下,德育的功能始终具有阶级性和社会性两重性质.其中,阶级性功能是一切阶级社会德育的主导功能,社会性功能必须服从、服务于阶级性功能.在现
【机 构】
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河北大学马列教研部,石家庄邮电职业技术学院社科系
【出 处】
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河北大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2003年4期
【基金项目】
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河北省哲学社会科学基金
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