【摘 要】
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在教学过程中,教师和学生在面对新知识或新技能时,往往只注重理解、记忆和应用,而忽视了迁移的作用.这种传统的教学学习模式往往使教学效果很不理想,甚至在很大程度上束缚了
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在教学过程中,教师和学生在面对新知识或新技能时,往往只注重理解、记忆和应用,而忽视了迁移的作用.这种传统的教学学习模式往往使教学效果很不理想,甚至在很大程度上束缚了学生的独立思维和创新能力.为此,本文力图通过对正负迁移在教学中的一些规律进行分析.结合教学实践,探讨如何在教学中促进正迁移的发生,充分发挥它的作用,如何抑制负迁移的产生以及如何避免由此而引起的消极作用等一些问题,从而更好地提高教学质量.
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