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未成年人犯罪因关乎社会稳定、家庭幸福、个体成长,越来越受到社会关注。在社会、学校、家庭合力做好有效预防的同时,如何对已经构成犯罪的未成年人进行引导、帮扶、教育,不仅是司法检察院等机关的重要关切,也是各级教育行政部门、学校以及心理学工作者十分关心的问题。本文描述了对构成犯罪的12名未成年人进行心理干预与辅导的过程、效果,分析了效果达成的原因,提出了后续工作的方向和建议。