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在线教育的不断发展,使MOOC受到全世界的广泛关注。为更好地了解其研究发展历程与研究热点,本研究采用引文分析和共词分析,利用CitespaceⅢ软件对2010-2015年间发表论文中的关键节点文献、高频关键词等进行深入分析。结果表明：（1）MOOC的研究热点主要在概念发展及表征方面,但已开始转向MOOC的开发、利用、管理及评价,并应用于高等教育的实践探索;（2）美国和西班牙在MOOC研究领域占有重要地位;（3）MOOC的奠基性理论是联通主义学习理论,并逐渐从c MOOC发展出具有商业性的x MOOC。