【摘 要】
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在媒介融合、卓越人才培养的大背景下,社会对新闻传播人才的培养提出了全新的要求。新闻传播教育单位顺应时代发展需要,逐渐形成了多种课程模块。因为个人能力和教学资源的限
【基金项目】
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2019年度江苏省高等教育改革研究重点课题“‘双核四场景五方向’卓越新闻传播人才教育培养模式的研究与实践”(项目编号:2019JSJG031)的研究成果
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在媒介融合、卓越人才培养的大背景下,社会对新闻传播人才的培养提出了全新的要求。新闻传播教育单位顺应时代发展需要,逐渐形成了多种课程模块。因为个人能力和教学资源的限制,任何一位学生都无法具备所有能力,任何一家教学单位无法提供所有课程,这就需要创新新闻传播课程教学的耦合模式。在耦合机制中,每个教学团队提供一种课程模块,每个学生选择一个专业方向,师生按照专业方向和人才规格实现"教"与"学"的互动耦合。教师和学生个性化"教与学"的选择,一方面扩大了教师教
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