论文部分内容阅读
摘要：传统教学和研究性学习各有优缺点，教师在传统教学的基础上，结合研究性学习，可以获得以点带面、变被动灌输为主动探索，并产生立足本土实际展望世界与未来等成效。研究性学习的关键是调动学生的主动性，教师要转变旧观念，激发学生拓展探究的范围。全文查看链接