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古诗词是我国文化的精髓，许多人生思想或是古人的生活情景都渗透在古诗词中。阅读古诗词不但能陶冶自己的情操，而且还能增强自己的人文素养。笔者认为，在初中语文教材中引用优秀的古诗词篇目，同时在古诗词的教学中渗透优秀的传统文化教育，学生自然而然地就了解了一部分传统文化，进而自觉接受优秀的传统文化，这对学生的文学素养培养起到至关重要的作用。在初中语文教学中渗透传统文化教育更是彰显了工具性与人文性相统一的课程理念，是影响深远而有重大意义的。