【摘 要】
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学校是道德养成的摇篮,但目前学校德育的实际收效与投入相比并不匹配,即德育实效性不强。高中是中学的高级阶段,这一现象尤为突出。造成这一状况的原因既有社会大环境的影响,
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学校是道德养成的摇篮,但目前学校德育的实际收效与投入相比并不匹配,即德育实效性不强。高中是中学的高级阶段,这一现象尤为突出。造成这一状况的原因既有社会大环境的影响,也有学校自身应试教育的作用。高中生的世界观、人生观、价值观逐渐形成,心理逐步走向成熟,这一阶段如果道德教育跟不上去,就将对其一生产生消极影响。因此,高中德育首先要研究制约提高德育实效性的主要因素,从消极与积极两个维度探究高中德育问题。
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