【摘 要】
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为了实现大学基础数学教学与学生专业的结合,该文提出了一些具体实施方法。提出以院或系为单位,先向一个院系的专业教师和学生进行＂每个数学知识点到一个院系的所有专业的应用
【机 构】
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桂林电子科技大学数学与计算科学学院
【基金项目】
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广西高等教育教学改革工程项目(2013JGA14)
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为了实现大学基础数学教学与学生专业的结合,该文提出了一些具体实施方法。提出以院或系为单位,先向一个院系的专业教师和学生进行＂每个数学知识点到一个院系的所有专业的应用路径和实例＂的广泛收集工作,再由数学教师进行＂一门数学课程对一个专业的应用路径和实例＂的表格整理。最后,整理出的表格会反映每个专业在数学知识上的侧重点以及一些应用实例。这样,数学教师可以依据学生专业合理地安排教学计划,并能在教学中适当给出一些数学知识点在专业课中的具体应用实例。成果编辑成册后,先由一些基础数学教师试用,再根据效果回馈,逐步完善。
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