新的一年就要到了，宝宝有没有注意观察，最近大街上都装饰着喜庆的红色呢？在春节到来之际，人们都喜欢用“红色”来表现喜庆、吉祥，红色给人以强烈的色彩感——红红的灯笼、红红的贺卡、红红的楹联、红红的绸带、红红的中国结……红色随处可见。今天的活动就带着宝宝来感受“中国红”，了解传统民间艺术，并动手制作红色的饰品装扮周围的环境，表达自己喜庆、快乐的心情吧。
　　行动依据
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》： 5～6岁幼儿愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。
　　任务卡
　　发现“中国红”
　　家长带宝宝走在节日的街道上，一起观察并收集周围环境中具有中国红的实物（如贺卡、春联、窗花、鞭炮等），并有目的地引导宝宝观察自己收集的红色物品，说说这些都是什么？我们会在什么时候用到？它们的颜色有什么特点？看见了这些，宝宝心里有什么特别的感受？知道为什么这些东西要用红色吗？
　　“中国红”的意义
　　家长给宝宝说说有关“中国红”的意义：在中国，红色代表喜庆、吉祥的意思。在过节特别是过春节的时候，人们喜欢穿上红色的衣服，表达开心快乐的心情，用红色的饰物来装扮周围的环境，表达幸福美满的意义。
　　“中国红”我来做
　　家长为宝宝准备一些红色的纸张，鼓励宝宝为亲朋好友制作贺卡，在红色的纸上画下自己对新年的祝愿；或者将红色的纸张卷成圆柱状，做成大大小小的炮竹悬挂起来；还可以用剪刀剪出窗花来进行装饰，让家里充满节日的气氛。
　　唠叨鹿妈
　　利用节庆的时机抓住环境中有关中国红的元素让宝宝去探索、去发现，表达内心的感受。
　　鹿爸博士
　　宝宝你知道吗？随着在国外的中国人越来越多，逢年过节能见到中国红的地方也越来越多了。外国友人到中国来的时候，也会到热闹的商品市场去买一些具有中国特色、带有“中国红”的物品带回去呢！