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目前小学教师队伍不同程度地存在着知识老化,一些教学要领无法界定,新的教学相长技术不能熟练掌握,尤其是随着新一轮课程改革的深入,广大教师急需更新课程理念,适应课改需要.我区教师继续教育存在的主要问题是:缺乏适用型教材,专业教师缺乏,教学的软硬件跟不上,培训形式单一等,这一切都制约了继续教育的发展.本文就上述问题提出了一些建设性的思考.