论高中化学实验中如何培养学生的化学核心素养

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuliner
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课改的全面实施和不断深入,高中化学实验教学也面临着全新的挑战和一系列的改革要求。在高中化学实验教学中,教师不仅要给学生传授相应的实验理论基础知识和相应的实验技能,还要重视对学生化学核心素养的培养。在此基础上充分调动学生的主观能动性,使化学实验教学取得事半功倍的效果。
其他文献
我院2003年3月至2006年12月收治的经X线和CT检查,诊断为肺不张的患者43例,后经支气管镜检查明确病因,分析报告如下。
患者,女,42岁,农民,主因发热、咳嗽、气短2个月入院。2个月前无诱因出现发热、肌肉酸痛,1周后出现咳嗽、咳白色黏痰,在当地医院先后静脉滴注多种抗生素1个月及服中药1个月,仍有低热
川崎病为一种急性全身性血管炎,以婴幼儿发病为主。川崎病常并发冠状动脉异常,已引起人们高度重视。研究证实早期静脉输入丙种球蛋白加口服阿司匹林治疗可降低川崎病冠状动脉瘤
英语写作是检测学生是否掌握英语语言能力的重要方法,英语写作在高考中也占据较大的比重,所以要想提高学生的英语学习水平,英语教师应当重视英语写作教学。在此背景下,浅要分
目的观察急性冠状动脉综合征(ACS)患者血浆高敏C反应蛋白(hsCRP)、可溶性细胞凋亡因子(sFas)和血管性血友病因子(vWF)的变化,探讨凋亡、炎症对冠状动脉粥样硬化进程的影响。方法ACS患
目前填石路基施工技术是我国公路施工中比较普遍的一项技术,尤其是在山区等地形复杂的地区。但是在具体施工的过程中,由于各方面因素的影响,这项技术的作用与效果得不到真正
摘 要:学生要有效参与学习,就必须提高数学课堂教学的有效性。教师应把握有效途径,构建良好的学习情境,运用教育技术装备,提高教学实效,关注到每一个学生,合理设计安排练习,改变低效、枯燥的学习方式,以达到事半功倍的教学效果。  关键词:有效途径;课堂教学;有效性  有效的课堂教学,能使学生全面有效参与学习,培养学生的数学思维和解决问题的能力,从而有效提升课堂教学效率。如何提高小学数学课堂教学的有效性,
例1,男,6岁,主因牙髓针掉入胃内2天入院。患者先就诊于牙科,补牙时医生不慎将一枚牙髓针从口腔内滑落,患儿无明显腹痛及腹胀,门诊观察2日未见排出,再就诊于我科。急查血常规及凝血功
随着我国新课程改革的不断推进,初中体育课堂教学的有效性受到了人们的普遍关注,这也是体育教学过程中实现改革的重要措施,在初中体育教学过程中,如何提高教学有效性的问题是
摘 要:九年义务教育不仅是高等教育的基石,也是教育强国战略的重要基础。小学教育对学生一生的发展有着极其重要的作用,语文作为小学教育的重要科目,是小学教学质量的重要衡量内容。我国历来都十分重视人才人文素养的培养,社会的高速发展对人才的需求提出了新的要求,透过语文教学来提高人才的文学素养是提高人才教育质量的必须重视的内容。以小学语文教学为载体,论述语文教学对人文素养培育的重要作用。  关键词:小学教育