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识字教学在语文课堂特别是小学阶段有着极其重要的地位，是未来进一步学习的基础。识字教学是一个反复、长期的过程，作为教师要能够点燃学生识字的“火焰”，并创造出多种活泼、新颖、有趣的方式，让学生能主动识字，也让我们的识字课堂教学真正“活’’起来。
让识字教学“活”起来
【摘 要】
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识字教学在语文课堂特别是小学阶段有着极其重要的地位，是未来进一步学习的基础。识字教学是一个反复、长期的过程，作为教师要能够点燃学生识字的“火焰”，并创造出多种活泼、新
【机 构】
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河北省张北县海流图乡中心小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年19期
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