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在社会发展不断前进的今天，在素质教育不断深入的当下，数学教学已经不能单单停留在对知识的传授和对解题过程的模式化上，而是要重视传授数学思想的过程，从而实现“渔”和“鱼”之间的转换。本文即从数形结合思想及其在几种类型题目的应用两个方面着重介绍了数形结合思想的重要性。
数形结合思想在高中数学解题中的运用
【摘 要】
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在社会发展不断前进的今天，在素质教育不断深入的当下，数学教学已经不能单单停留在对知识的传授和对解题过程的模式化上，而是要重视传授数学思想的过程，从而实现“渔”和“鱼”之
【机 构】
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山西省河津市第二中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年35期
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