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高中体育教学中,很多学生认为体育教学只是简单的跑跳运动,没有实际意义,在加上教学内容的单调,重复动作的乏味,这样就使学生学习体育知识的积极性不高,对体育运动有抵抗情绪.体育锻炼不仅可以增强学生的体魄,磨炼学生意志,还可以增进学生之间的友谊,是学生接受教育阶重要的一个学科.
高中体育趣味性课堂教学探索
【摘 要】
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高中体育教学中,很多学生认为体育教学只是简单的跑跳运动,没有实际意义,在加上教学内容的单调,重复动作的乏味,这样就使学生学习体育知识的积极性不高,对体育运动有抵抗情绪
【机 构】
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重庆市永川中学校,重庆 402160
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年36期
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