【摘 要】
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思想政治教育是我国高等教育的重要内容,也是高校教学的重点部分而在传统背景下,思政教育呈现单向性,难以满足学生个性化需求。随着新媒体技术的不断发展,大学生的意识形态和
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思想政治教育是我国高等教育的重要内容,也是高校教学的重点部分而在传统背景下,思政教育呈现单向性,难以满足学生个性化需求。随着新媒体技术的不断发展,大学生的意识形态和价值观念也不断受到碰撞。笔者从思政教育主客体的视角切入,将大学生作为教育领域的独特"用户",分析其个性化特质并"对症下药",以提高教育传播的效果。新媒体技术同样是把双刃剑,作为使用者的老师及学生应该培养较高的媒介素养以适应新时代的要求。
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